Se trata de los grupos de 4º grado de la escuela 353 y del equipo "KMRLC" del CPEM 17 que participarán de la instancia final que se llevará a cabo en el mes de noviembre.
El grupo “Funny”, de cuarto grado de la Escuela 353 obtuvo tercer puesto.(Integrado por Iñaki e Indiana)
Los Grupos “Los Hobbits y Gandalf, de la escuela 353, integrado por los alumnos Marcos Céspedes, Franco Cantero y Federico Pascolat, y el equipo "KMRLC" del CPEM N° 17, integrado por Federico Martinez, Gerónimo Fasce y Gianfranco Di Claudio, clasificaron para la ronda Nacional a fines de Noviembre
Mate club es una competencia de matemáticas, en equipo, que consta de tres rondas para cuarto grado y de cuatro rondas para los alumnos de quinto grado a tercer año de nivel medio. La ronda Regional se realizó 27 de Septiembre en la escuela 353 donde participaron 34 equipos (mas de 120 alumnos), de varias escuelas primarias y secundarias de Villa La Angostura, San Martín de los Andes y Cutral Có
Mate Club en Villa La Angostura tiene alma propia. Los alumnos y las alumnas la esperan desde principio de año. Los más chiquitos, que van viendo el movimiento, esperan a llegar a cuarto grado para poder participar. Las matemáticas compartidas entusiasman y desafían a nuestros niños, niñas y adolecentes.
Es importante señalar que cada equipo que aprueba pasa a la siguiente ronda. Algunos practican con sus docentes. Algunos van a talleres. Algunos practican solos, movilizados por interés propio.
Matemáticas…. No repetitiva no memorística, compartida, conversada, donde los chicos y chicas ponen en juego tanto sus saberes académicos como los no formales, el ingenio, el pensamiento lateral, el sano debate con sus compañeros y compañeras acerca de procedimientos y saberes matemáticos que podrían servir para resolver el problema. Aprenden a argumentar, a justificar, a aceptar la opción del otro, a escuchar algo distinto a ellos y ellas mismas.
Participan muchísimos alumnos. La primera ronda solo en Villa La Angostura contó con casi 250 equipos (mas de 700 alumnos) distribuidos en casi todas las primarias y secundarias. Es también una señal de buena articulación entre escuela media y primaria, ya que los alumnos que tienen este interés particular empiezan en cuarto grado y pueden seguir participando en la escuela media. (Además de las olimpiadas individuales, Ñandú y OMA,)
Señal de muchas cosas: Les gustan los desafíos, responden a las buenas propuestas, exigen docentes que los acompañen en aprender y aprender. Los chicos y chicas están interesados en aprender. Y nuestras escuelas ofrecen muchas posibilidades en diversas disciplinas. Como docentes, solo hay que animarse con alguna y ofrecerla a los alumnos. Garantizado que responden.